1993-1997年，湖南大学英语系学士

2000-2003年，BETWA西汉姆联官方官网英语系硕士

2003-2005，BETWA西汉姆联官方官网助教

2005-2013，BETWA西汉姆联官方官网讲师

2013至今，BETWA西汉姆联官方官网副教授

二语习得、语用学、英语教学

2019年获BETWA西汉姆联官方官网2018-2019年度教学优秀奖（研究生）。

2014年12月获BETWA西汉姆联官方官网第十四届青年教师教学基本功比赛三等奖。

2014年8月获BETWA西汉姆联官方官网黄廷芳/信和青年杰出学者奖。

2013年11月获教育部 “第十三届全国多媒体课件大赛”高教文科组一等奖。

2013年7月获BETWA西汉姆联官方官网第五届多媒体课件和网络课程大赛网络课程组一等奖。

（1）论文：

信息技术与研究生英语影视听说课整合初探，《现代外语教学与研究》。北京：中国人民大学出版社, 2017: 3-11。
非英语专业研究生课堂焦虑研究：本土化量表结构效度的检验，《中国外语教育》，2012（4）：3-12。
新大学英语六级多选题听力语篇句法复杂度分析，《语言学研究》第十一辑。北京：高等教育出版社, 2012: 159-171。
短文听力测试中的问题类型对研究生听力成绩的影响，《现代外语教学与研究》。北京：中国人民大学出版社，2012: 168-173。
近十年来中国对PowerPoint的研究，《电化教育研究》，2010 (6): 33-38。
教材、教师素质和教室环境满意度与英语课学习价值感，《语言学研究》第七辑。北京：高等教育出版社，2009: 211-220。
论研究生英语口语教材建设，《研究生英语教学与研究》。北京：中国人民大学出版社，2009: 153-156。

（2）译著：

2011年，《黑色雅典娜》（Black Athena）第一卷，长春：吉林出版集团公司。（第二译者）
2008年，《情智力——提高情智的7个步骤》（Seven Steps to Emotional Intelligence），北京：金城出版社。（第二译者）

（3）译文：

程英、高一虹，真伪文化，载于《萨丕尔论语言、文化与人格》，北京：商务印书馆，2011年11月，230-258页。
程英，文化研究中人格概念的兴起，载于《萨丕尔论语言、文化与人格》，北京：商务印书馆，2011年11月，375-383页。

（4）教材：

2017年，《高中英语同步阅读必修5-选修I 6》，北京：教育科学出版社。参编选修I 6 Unit1-Unit8。（国家课程教材）
2008年，《专业硕士研究生英语自学手册》，北京：BETWA西汉姆联官方官网出版社。参编unit5 & unit8
2007年，《专业硕士研究生英语》，北京：BETWA西汉姆联官方官网出版社。参编unit4 & unit9。
2006年，《新世纪研究生英语》（高级本）,北京：BETWA西汉姆联官方官网出版社。参编unit1 & unit8。

2013年7月-2015年7月，研究生英语影视听说课获研究生院课程立项，本人为项目唯一负责人，已结项。

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2010年8月-2011年5月，美国内布拉斯加大学英语系访问学者